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• 欧时明教育观：以‘设计思维’与‘工程伦理’双核驱动创意灯具与红色照明创新
  📅 2026-04-03
  本文深入探讨欧时明教授提出的研究生培养新范式：将‘设计思维’与‘工程伦理’作为双核，深度植入灯饰设计教育。文章剖析了该理念如何指导研究生在创意灯具、红色照明等具体领域，实现从技术实现到人文关怀、从市场创新到社会责任的全方位突破，为设计工程领域的高层次人才培养提供了具有前瞻性与实用价值的路径。